افسران - هرجا به ایه آیه قرآن که بنگرم ***گفته خدا سخن ز جمال و کمال تو

 

افسران - آیه آیه به همه جا عطر جنان می آید... وقتی از حسن تو صحبت به میان می آید

افسران - پیامبر اسلام(ص) فرمود : در قیامت نزدیک ترین مردم به من کسی است که بیشتر بر من صلوات بفرستد (کنز العمال، ج ۱، ص ۴۸۹ )



تاريخ : دوشنبه ششم بهمن 1393 | 23:43 | نویسنده : دهقان |

سئوال زبان انگليسي نوبت اول هفتم خانم ميري

   

سئوال زبان انگليسي نوبت اول هشتم خانم ميري 

    

سئوال زبان انگليسي نوبت اول هفتم خودم 

 

سئوال زبان انگليسي نوبت اول هشتم خودم  



تاريخ : دوشنبه ششم بهمن 1393 | 23:0 | نویسنده : دهقان |
تاريخ : سه شنبه سی ام دی 1393 | 20:14 | نویسنده : دهقان |

با عرض سلام خدمت همکاران عزیزم.  

از انجا که یکی از مشکلات همکاران عزیزمان بحث ارزشیابی استٰ تصمیم گرفتم یک نمونه سوال را نقد و برسی کنم. این نقد با بضاعت و دانش اندک من تهیه شده امیدوارم همکاران عزیزم نظرات ارزشمند خود را در این زمینه ارائه بفرمایند. 

 

 به عقیده من این سوال سوال خوبی است چون در آن فاکتور production  وجود دارد و همچنین این سوال یک سوال direct  است یعنی به جای پرداختن به اجزای جمله به کل جمله پرداخته است. همچنین به جای آنکه دانش زبان را بسنجد استفاده از زبان را سنجیده است. تنها ایراد کوچک این سوال این است که بهتر بود در عنوان این سوال به جای کلمه مصاحبه از پرسشنامه استفاده می شد. چون مصاحبه شفاهی است و نیازی به نوشتن ندارد. که این مطلب سوال این سوال را از حالت real life situation  کمی دور میکند.  

 

به عقیده حقیر این سوال کمی از اهداف ما در CLT‌دور شده است. اول اینکه امثال این سوال ها به نوعی مجوز سوال های ترجمه ای را صادر می کند. دوم این که  authentic‌ نیست. ما نمونه ای از مورد پرسیده شده در این سوال را در زندگی واقعی نمی بینیم. پیشنهاد بنده برای این سوال این است که از دانش آموزمان بخواهیم که مثلا مهارت های هر یک از اعضای خانواده را در جدولی (که در پرسشنامه امور پرورشی مدرسه آمده) کامل کنند. یا حد اقل اینکه با توجه به تصاویر مهارت های افراد مختلف را در جدولی درج کنند. 

 

به عقیده من این سوال نمونه خوبی است. چون طبق CLT‌رسالت و هدف زبان ایجاد ارتباط است. و یکی از وسایل ایجاد ارتباط از طریق نوشتار است. ما زبان را می آموزیم تا از آن استفاده کنیم. و یکی از کاربرد های مهم زبان به خصوص در کشور ما خواندن و درک مطلب انواع متون است. مثلا متونی که در اینتر نت به آنها برخورد میکنیم یا مطالبی که در سطوح بالا تر به عنوان یک دانشجو باید بخوانیم. این سوال می تواند شروعی برای سنجش این مهارت ها باشد. 

 

با عرض معذرت از طراح سوال این سوال هم سوال خوبی نیست. این سوال تنها دانش زبانی (واژگان) را می سنجد و مهارت های ارتباطی نا دیده گرفته شده اند. این سوال نه Performance ‌و authentic‌است و نه direct.  

5. با وصل کردن کشورها و ملیت های به همدیگر به دوستتان در یادگیری این موارد کمک کنید. (2)

 

 بر اساس معیار هایی که آقای دکتر فرهادی و آقای دکتر شربیانی در زمینه ارزشیابی ارائه کرده اند سوال های وصل کردنی چند گزینه ای کامل کردن جاهآی خالی را کامل کنید به کلی باطل می باشند. چون هیچ یک از معیار های ذکر شده در بالا را ندارند. 

منتظر نظر های ارزشمند شما عزیزان هستم.

 

Source: http://rzl110.blogfa.com/post-66.aspx

 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 جمعه 12 دی1393 ساعت: 19:40توسط:سعیدی
با عرض سلام.نمیدانم آیا دانش آموزان که هنوز با حروف آشنایی ندارند وفرصت یادگیری هم بسیار محدود وناچیز است چگونه از دید استاد گرامی قادرند سوال اول را پاسخ دهند؟ و صرف اینکه دوستان بگویند سوالات جور کردنی و وصل کردنی بطور کلی فاقد ارزش میباشند آیا حرف درستی است حال آنکه مولفان کتاب انواع واقسام اشتباهات را در کتاب خود تکرار نموده اند!!!

پاسخ:
سلام
نظرات توسط آقای لنگرودی (از استان قم) ارائه شده است.

اما:
سوال اول ،‌در کلاس به صورت oral و برای speaking تمرین می شود و قائدتا منطقی نیست چیزی که به صورت شفاهی روی آن تمرین شده است ، حالا از دانش آموز به صورت کتبی خواسته شود. به نظر من طرح سوال اول ، اگرچه حالت ارتباطی دارد ولی برای این سطح از دانش آموزان دادن آن اشتباه است. البته اگر هم حالت ارتباطی داشته باشد ، حالت authentic بعید است داشته باشد. یعنی در جایی فرمی بدهند که این سوالات را داشته باشد. (حداقل من ندیده ام ) بلکه با عنوان age , name , .... سوال می شود.

در خصوص سوالات Matching و ... بله این‌ها سوالات خوبی هستند. اگر ما به دنبال دانش زبانی باشیم و بخواهیم به صورت Indirect یادگیری فراگیران را بسنجیم ،‌به ناچار باید از این گونه سوالات استفاده کنیم ولی وقتی بخواهیم کاربرد و توانایی فراگیر در خصوص استفاده از دانش زبانی در موقعیت های واقعی را بسنجیم چطور! آیا باز اینگونه سوالات می‌توانند این کار را انجام دهند؟

نقل از وبلاگhttp://efu.blogfa.com/



تاريخ : دوشنبه بیست و نهم دی 1393 | 22:41 | نویسنده : دهقان |
باتوجه به دستورالعمل پایگاه کشوری زبان انگلیسی متوسطه دوره اول و در خواست معاونت آموزشي اداره كل يزد. از دبيران زبان انگليسي متوسطه اول شهرستان ميبد خواهشمند نمونه سئوالات نوبت اول هفتم و هشتم خود را به صورتpdf يا word و با ذكر نام و مشخصات خود   جهت ارسال به اداره كل تا تاريخ  نهايت آخر ديماه 1393 به پست الكترونيكي زير ارسال نمايند.

 

dehquan@gmail.com

با تشكر فراوان از همكاران گرامي

اطلاعات بيشتر در وبلاگ گروه آوزشي استان

http://www.zabane91.blogfa.com



تاريخ : پنجشنبه بیست و هفتم آذر 1393 | 13:28 | نویسنده : دهقان |

بسمه تعالی

اداره کل آموزش و پرورش استان یزد

معاون آموزش متوسطه

اداره تکنولوژی و گروههای آموزشی دوره متوسطه 

فراخوان جشنواره تدریس درس زبان انگلیسی پایه هشتم

گروه زبان انگلیسی استان در راستای برنامه عملیاتی پایگاه کیفیت بخشی کشوری ،در نظر دارد اقدام به فراخوان تجارب موفق تدریس بر مبنای رویکرد ارتباطی بر بستر فناوری ارتباطی  در سطح استان نماید، لذا از همکاران محترم در خواست می شودنسبت به تهیه و ارسال آثار خود اقدام نمایند .

 

اهداف فراخوان تجارب موفق تدریس :

1-تعمیق آموزش با رویکرد ارتباطی زبان انگلیسی

2-اشاعه ی استانداردهای نوین آموزشی در تدریس

 

محورهای ارسال تجارب موفق تدریس:

1 -تولید واحدهای یادگیری  کتاب درسی  ،بسته ی  آموزشی و ......  توسط دبیران صاحب نظر و خلاق با توجه به شرایط اقلیمی و بومی

2 - تولید و ارایه  نمونه  فعالیتها و بروژه ها ی دانش اموزان  و ......  با رویکرد دستیابی به ارزشیابی فرآیندی و تکلیف عملکردی  مانند کار بوشه و....

3-تولید و ارایه فیلم کوتاه آموزش تدریس در کلاس  (10 دقیقه ) در قالب لوح فشرده ،  تولید نمونه طرح درس هایی با تاکید بر واحدهای یادگیری ( 50 دقیقه)   بر اساس آموزش موقعیت محوربا رویکردهای منطبق بر اهداف برنامه درسی ملی و کتاب راهنمای معلم (رویکرد ارتباطی بر بستر فناوری ارتباطی)

 

استانداردهای ارزیابی تجارب موفق تدریس:

1-وجود خلاقیت در امر آموزش

2-استفاده از لوازم کمک آموزشی واقعی (بریده جراید ،اخبار ، برنامه های تلویزیونی،........)، بازیهای زبانی با توجه به سه ویِژگی فعالیتهای ارتباطی (شکاف اطلاعاتی ، انتخاب و بازخورد )، ایفای نقش

3-تعامل بیشتر دانش آموزان به صورت گروهی جهت درک درست و مثبت نقش گروهی – مشارکتی دانش آموزان

4-پرورش همزمان تفکر و زبان

5-رشد خلاقیت و توانایی ذهنی دانش آموزان

 

محتوای ارسال:

1)تدریس یکی از درسهای پایه هشتم (همکاران محترم در انتخاب هر درس صاحب نظر می باشند.)

2)طرح درس پایه هشتم

 

مهلت ارسال:

مهلت ارسال آثار حداکثر تا بیستم بهمن ماه سال 1393 می باشد.

 

آدرس ایمیل گروه زبان انگلیسی استان یزد متوسطه دوره اول:zabane1391@gmail.com

 

                                               گروه آموزشی زبان انگلیسی استان یزد   

http://www.zabane91.blogfa.com

 



تاريخ : پنجشنبه بیست و هفتم آذر 1393 | 13:16 | نویسنده : دهقان |

دانلود نمونه سوال های زبان انگلیسی پایه هشتم 

با تشکر از همکاران ارجمندم از سراسر کشور  

که در تهیه این بانک سوال مشارکت داشته اند 

 

http://rzl110.blogfa.com

 



تاريخ : چهارشنبه بیست و ششم آذر 1393 | 13:37 | نویسنده : دهقان |

در نرم‌افزار زیر ، کتاب زبان پایه هشتم ،

به صورت صوتی و تصویری ، برای گوشی‌های دارای آندروید

و تبلت‌ها طراحی و ارائه شده است.

 

 

 

 



تاريخ : جمعه شانزدهم آبان 1393 | 22:32 | نویسنده : دهقان |
در این بخش ، فایلهای صوتی بخش‌های مختلف کتاب درسی پایه هشتم به صورت جدا جدا جهت دانلود قرار داده شده است. البته این صداها توسط گروه نویسندگان جوان (www.ganjedu.ir) صدابرداری شده است. 

 

 

Lesson one                   Lesson two                   Lesson three                      Lesson four

 

Lesson five                   Lesson six                    Lesson seven 

 



تاريخ : دوشنبه پنجم آبان 1393 | 21:17 | نویسنده : دهقان |
سخه کامل نرم افزار زبان پایه هفتم برای گوشی‌های آندروید منتشر شد.  این نسخه را از لینک زیر می‌توانید دریافت نمایید. 

 

 



تاريخ : دوشنبه پنجم آبان 1393 | 21:16 | نویسنده : دهقان |

 

 تازه های بسته جديد التاليف زبان انگليسي دوم متوسطه (هشتم)

   

   


تاريخ : چهارشنبه پانزدهم مرداد 1393 | 16:17 | نویسنده : دهقان |

سئوال امتحان زبان انگلیسی سوم راهنمایی نوبت دوم خردادماه

1393



تاريخ : پنجشنبه هشتم خرداد 1393 | 0:7 | نویسنده : دهقان |

سئوالات نوبت دوم امتحان کتبی زبان انگلیسی(Reading &writing)کلاس هفتم دبیرستان شهید بهشتی (دوره اول)

۱۳۹۳/۲/۲۹

 

سئوالات كلاس هفتم دبیرستان شاهد باهنر (دوره اول)



تاريخ : دوشنبه بیست و نهم اردیبهشت 1393 | 10:0 | نویسنده : دهقان |

نمونه سئوال خرداد۹۲

نمونه سئوال خرداد۹۱

نمونه سئوال خرداد۹۰

نمونه سئوال خرداد۸۹



تاريخ : دوشنبه یکم اردیبهشت 1393 | 14:39 | نویسنده : دهقان |

سئوالات نوبت دوم امتحان کتبی زبان انگلیسی(Reading &writing)کلاس هفتم

نمونه یک

نمونه دو



تاريخ : دوشنبه یکم اردیبهشت 1393 | 14:14 | نویسنده : دهقان |
دانش آموزان سال سوم راهنمایی می توانید نمونه سئوالات درسهای مختلف را دانلود وتمرین نمایید.البته تاکید بیشتر بر روی درس زبان انگلیسی است......موفق باشید.

لازم به ذکر است که جواب سئوالات نیز همراه سئوالات می باشد.

نام استان قران دینی زبان انگلیسی عربی ریاضی علوم تجربی
اردبیل دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود
اذربایجان شرقی دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود
اذربایجان غربی دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

اصفهان
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

ایلام
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود
بوشهر دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

تهران
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

چهارمحال وبختیاری
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

خراسان جنوبی
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود
خراسان شمال دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

خراسان رضوی
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

خوزستان
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

زنجان
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود
سمنان دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود
سیستان وباوچستان دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

فارس
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

قزوین
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

قم
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

کردستان
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود
کرمان دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود
کرمانشاه دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود
کهگلویه وبویر احمد دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

گلستان
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

گیلان
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

لرستان
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

مازندران
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

مرکزی
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

هرمزگان
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود
همدان دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود

یزد
دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود
شهرستانهای تهران دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود دانلود


برچسب‌ها: نمونه سئوال هماهنگ عربی قران ریاضی دینی علوم زبان

تاريخ : شنبه سی ام فروردین 1393 | 19:30 | نویسنده : دهقان |
تاريخ : پنجشنبه بیست و هشتم فروردین 1393 | 1:11 | نویسنده : دهقان |

در این پست ، مجموعه ای بسیار غنی از فایلهای فلش که شامل فعالیتهای مختلف ، بازی و سرود برای استفاده ارائه می شود.  موضوعات این برنامه ها کاملا منطبق با کتاب درسی انگلیسی پایه هفتم می‌باشند و می‌توان از آن‌ها به صورت انفرادی و یا در کلاسهای هوشمند استفاده نمود.

 این مجموعه به صورت دسته بندی شده قابل دانلود است. 

 

نکته :‌برای اجرای این فایلها باید بر روی سیستم برنامه فلش پلیر را نصب نمایید. 

 

Alphabet Games         Alphabet Songs        ABC Samples


Lesson One       Lesson Two      Lesson Three         Lesson Four


Lesson Five       Lesson Six        Lesson Seven         Lesson Eight

منبع : زبان انگلیسی شهر قدس





تاريخ : جمعه یازدهم بهمن 1392 | 13:18 | نویسنده : دهقان |

ادامه مطلب را کلیک نمایید

همکاران گرامی خواهشمند است که تا نسخه نهایی آماده نشده نظرات خود را به آدرس داده شده ارسال نمایند و این نظرات حتما کارساز خواهد بود.


برچسب‌ها: زبان هشتم نگاشت اولیه

ادامه مطلب
تاريخ : شنبه پنجم بهمن 1392 | 22:25 | نویسنده : دهقان |
سئوالهای زیر حداقل ضوابطی است که هر معلمی هنگام انتخاب محتوا یا تدریس محتوای آموزشی را بر اساس آنها ارزیابی کند:

۱-آیا محتوا رفتارهایی را که انتظار داریم در دانش آموزان می پروراند؟

۲-آیا محتوا توالی مناسبی دارد؟

۳-آیا محتوا با اصول و مفاهیم علمی آن درس مغایرتی ندارد؟

۴-آیا محتوا بر اساس تواناییهای ذهنی و علمی دانش آموزان تهیه شده است؟

۵-آیا محتوا با مدت زمان تخصیص یافته برای یادگیری انطباق دارد؟

آگر پاسخ همه سئوالهای فوق منفی باشد.معلم دیگر نمی تواند از آن محتوا در فعالیتهای آموزشی استفاده کند.

با توجه به مطلب بالا ارزیابی همکاران گرامی در مورد محتوای کتاب زبان هفتم چیست؟و پاسخ شما به چند سئوال بالا مثبت است.خواهشمند است نظراتتان را در قسمت نظرات درج نمایید.



تاريخ : شنبه پنجم بهمن 1392 | 17:5 | نویسنده : دهقان |

سئوالات نوبت اول امتحان کتبی زبان انگلیسی(Reading &writing)کلاس هفتم1392

دانلود اولین امتحان  کتبی زبان انگلیسی هفتم نوبت اول دیماه ۱۳۹۲

هفتمیها موفق باشید.



تاريخ : شنبه بیست و هشتم دی 1392 | 13:50 | نویسنده : دهقان |
آخرین امتحان زبان انگلیسی برگزار شده برای نوبت اول کلاس سوم راهنمایی .چرا که دیگر سال آینده کلاس سوم راهنمایی وجود ندارد.

موفق و سربلند باشید.



تاريخ : شنبه بیست و یکم دی 1392 | 22:52 | نویسنده : دهقان |
تاريخ : چهارشنبه هجدهم دی 1392 | 13:43 | نویسنده : دهقان |
تاريخ : سه شنبه هفدهم دی 1392 | 14:11 | نویسنده : دهقان |
www.o2download.com | آموزش زبان انگلیسی آسان با ABC English Made Easy 2.006.000
این نرم افزار برای علاقه مندان به فراگیری زبان انگلیسی در سطوح مبتدی مناسب می باشد.
این نرم افزار شامل شش برنامه برای فراگیری زبان انگلیسی از طریق تصاویر و صدا میباشد که عبارت است از :

- بخش ویژه آموزش الفبای انگلیسی با صدا و تصویر و تلفظ صحیح
- بخش پازل جهت آموزش لغات ساده و متوسط
- بخش تست که در آن شکلی نمایش داده میشود که شما باید از بین پنج واژه ی ارائه شده واژهی مناسب رو انتخاب کنید
- بخش ورود نام تصویر که در آن تصویر نمایش داده میشود و شما باید از طریق صفحه کلید نام آن را وارد نمایید و برای تقویت املای زبان بسیار مفید است
- بخش ویژه ی آموزش اعداد به صورت شکل و صدا با تلفظ صحیح
- و در نهایت بخش ویژه ی آموزش نحوه نوشتن و رسم الخط انگلیسی

این نرم افزار برای کودکان زیر 12 سال و کسانی که هیچ گونه آشنایی با زبان انگلیسی ندارند مناسب است و محیط جذاب و شاد برنامه میتواند کودکان را تا ساعت های زیادی به خود مشغول کند.


دانلود

كرك : كليك كنيد



تاريخ : یکشنبه پانزدهم دی 1392 | 19:25 | نویسنده : دهقان |
تاريخ : سه شنبه دهم دی 1392 | 18:40 | نویسنده : دهقان |

Good morning ~ Inspirational Quotes, Motivational Pictures and Wonderful Thoughts



تاريخ : جمعه بیست و نهم آذر 1392 | 22:3 | نویسنده : دهقان |
عرضه سوپرمارکتی زبان‌های خارجی به دانش‌آموزان

  
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش از عرضه سوپرمارکتی زبان‌های خارجی به دانش‌آموزان خبر داد و گفت: مدارس کشور تا 5 سال آینده به لابراتوار زبان تجهیز می‌شود.
 حجت‌الاسلام محی‌الدین بهرام محمدیان، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گفت‌وگو با  فارس، به مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش درباره آموزش 5 زبان به دانش‌آموزان اشاره کرد و اظهار داشت: در سند تحول راهبردی عنوان شده است که آموزش زبان خارجی نیمه‌تجویزی است، یعنی چند بسته را معرفی می‌کنیم تا دانش‌آموزان یکی از آنها را انتخاب کنند.
 
وی با بیان اینکه مصوبه 5 زبان خارجی حرف جدیدی نیست و در برخی مناطق زبان فرانسه و آلمانی تدریس می‌شود، ادامه داد: در حقیقت در سال‌های اخیر آموزش زبان فرانسه و آلمانی را در مدارس داشتیم اما ارائه کامل نشده بود.
 
* برنامه زبان انگلیسی سال آینده تغییر می‌کند
 
حجت‌الاسلام محمدیان به رویکرد این سازمان برای ارائه زبان‌های خارجی به دانش‌آموزان اشاره کرد و افزود: رویکرد ما این است که زبان‌های خارجی را به صورت سوپرمارکتی به دانش‌آموزان عرضه کنیم و اگر آنها داوطلب یادگیری بودند، آموزش‌ها ارائه شود.
 
وی به آموزش زبان انگلیسی در مدارس اشاره کرد و گفت: درباره زبان انگلیسی، روش‌های تدریس برخی منابع و تجهیزات کمبودهایی داریم که براساس برنامه درسی ملی که در دست تدوین است، برای سال آینده پیش‌بینی کردیم که برنامه زبان انگلیسی را تغییر دهیم که یقیناً بر این اساس محتوای آموزشی هم تغییر خواهد کرد.
 
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه محتوای آموزشی درس زبان خارجی در آینده به صورت بسته آموزشی خواهد بود، ادامه داد:‌ در این بسته آموزشی سی‌دی و فیلم آموزشی پیش‌بینی خواهد شد و امیدوارم در 5 سال آینده بتوانیم مدارس را به لابراتوار زبان مجهز کنیم، ضمن اینکه روش‌های جدیدی هم ارائه دهیم.

منبع خبر :
   http://farhangiannews.ir/view-888.html )



تاريخ : جمعه بیست و نهم آذر 1392 | 21:55 | نویسنده : دهقان |

به اطلاع همكاران گرامي مي رساند جهت آگاهي عزيزان همكار بارم بندي بسته آموزشي پايه هفتم زبان انگليسي به همراه نمونه سوالات پيشنهادي دفتر تاليف ارايه ميگردد. لازم بذكر است كه اين سوالات ، نمونه اي است كه ميتواند الگويي براي سوالات امتحاني همكاران واقع شود و دبيران گرامي مي توانند با رعايت اصول رويكرد ارتباطي( clt)موارد مشابهي را طراحي نموده و در آزمون ها مورد استفاده قرار دهند.

فايل  نمونه سوالات نوبت اول   (27/9/92)

فايل  نمونه سوالات نوبت اول Sample Test 2 Listening س (25/9/92)

فايل نمونه سوالات نوبت اول Sample Test 2 R & W س (25/9/92)

فايل نمونه سوالات نوبت اول Sample Test 3 Listening س (25/9/92)

فايل نمونه سوالات نوبت اول Sample Test 3 R & W س (25/9/92)

فايل نمونه سوالات نوبت اول Sample Test 4 Listening س (25/9/92)

فايل نمونه سوالات نوبت اول Sample Test 4 R & W س (25/9/92)

فايل  بارم بندي درس زبان انگليسي پايه هفتم

فايل نمونه سوالات Prospect 1 Sample Test of Listening 1-4

فايل نمونه سوالات Prospect 1 Sample Test of Reading and Writing 1-4

فايل نمونه سوالات Prospect 1 Sample Test of Speaking 1-4



تاريخ : پنجشنبه بیست و هشتم آذر 1392 | 22:3 | نویسنده : دهقان |

فونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا ساز

قابل توجه دبیران و دانش آموزان پایه هفتم

بارم بندی نهایی درس زبان انگلیسی پایه هفتم اعلام شد. همکاران ارجمند مستحضر باشند که در کارنامه ، برای درس زبان یک نمره اختصاص یافته است. لذا میزان بارم بندی هر مهارت در آزمون و نحوه محاسبه به شرح زیر است. 

آزمون Reading & writing از 10 نمره

آزمون  Listening از 10 نمره

آزمون Speaking از 20 نمره


مجموع نمرات فوق تقسیم بر 2 باید در کارنامه درج شود. 



برچسب‌ها: بارم بندی نهایی درس زبان انگلیسی پایه هفتم

تاريخ : جمعه بیست و دوم آذر 1392 | 21:58 | نویسنده : دهقان |
.: Weblog Themes By VatanSkin :.